Большой опыт накоплен в работе с разными категориями речевых аномалий у детей, общим недоразвитием речи, задержкой речевого развития, дисграфией и т.д. Собственные наработки и материалы позволяют квалифицированно осуществлять профилактические осмотры и максимально эффективно проводить логопедические занятия, на каждом из которых обязательно учитываются индивидуальные особенности ребенка, отслеживается динамика коррекционной работы. Немаловажный аспект деятельности – консультации родителей об особенностях обучения и воспитания безречевых детей и детей с серьезными речевыми нарушениями.
Образование:
Окончила Московский Государственный Открытый педагогический университет по специальности «логопедия». Имеет квалификацию «учитель-дефектолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений».
